قامت دلال وسمية بمقارنة مشروعهما مع ورقة بحثية بعنوان تسريع مستوى الثقة بالنفس عند اكتساب لغة ثانية: دراسة نوعية من تأليف رابيول الام وآخرون.

وجدت دلال وسمية أن الورقة البحثية مفيدة وتدعم وجهة نظرهما بخصوص تناول العوامل المساهمة المختلفة التي لم تأخذاها بعين الاعتبار. وعلاوة على ذلك، استخدمت الدراسة المقابلات الشخصية كأداة للتقييم، ما ألهم المعلمتين للتفكير في استخدام أساليب المقابلات الشخصية والملاحظة ومعيار التصنيف لتقييم مخرجات مشروعهما.

أبرز المساهمين والمتعاونين في هذا المشروع